大学生学习内动力提升团体辅导模式的应用研究

• 作者: 夏丹妮 马晓虹
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 学习内动力 团体辅导
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探索了通过团体心理辅导与团体行为训练相结合的方式,提升大学学习困难学生的学习内动力,减少学业不及格情况,在顺畅学业之路的同时完成学生心理素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓虹		7	251	4.0	7.0
2	夏丹妮		7	1	1.0	1.0