浅谈在工学一体化课程中培养学生的工匠精神

• 作者: 陈谡
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 工学一体化 工匠精神 教学内容 教学模式 考核机制
• 年，卷（期）: xslsx_2019,（8）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前,建设高素质产业工人队伍、打造大国工匠、培育新时期的工匠精神已经成为社会各界热议的话题。工匠精神并不是只有精益求精,而更为重要的是一种态度。如何在职业教育中即培养了学生高超的技艺和精湛的技能,又培养了学生们严谨细致、专注负责的工作态度,精雕细琢、精益求精的工作理念,本文将从教学内容、教学模式、考核机制三方面结合机制专业机加工课程进行论述工匠精神的培养。

作者信息

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1	陈谡		4	0	0.0	0.0