基于核心问题的深度学习实践探究——以新教材《植树的牧羊人》教学为例

• 作者: 李晓波
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 核心问题 学法指导 语言实践 深度学习 《植树的牧羊人》
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 122-123,72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5475字
• 语种: 中文

摘要

以《植树的牧羊人》为例,探究基于核心问题为主导的阅读教学,指出语文教学一要把握核心内容,聚焦核心问题,二要重视学习方式变革,强化学习方法指导;三要不忘创设语言实践情境,促进学生语言能力建构.综合以上几点,共同导向深度学习,切实提升学生语文素养.

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1	李晓波		1	0	0.0	0.0