试论初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略

• 作者: 尹双根
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 道德与法治 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治是学校开展德育教育工作的主要途径之一,对于学生良好道德品质的形成有着重要的作用.在新课程改革的背景下,教师要改变过去应试教育的理念,将培养学生的核心素养作为教学工作的出发点和落脚点,贯彻教书育人的理念,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,培养学生辨别是非的能力,促进学生心灵健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹双根		1	0	0.0	0.0