体验式教学模式 在风湿病学全英文教学中的应用

• 作者: 任昊 曲航 黄宇 黄琴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学模式 全英文教学 风湿病学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索体验式教学模式在风湿病学全英文教学中的应用及其效果.方法 将体验式教学模式应用于风湿病学全英文教学,并通过问卷调查方式,了解学生对体验式教学的评价.结果 85.0％的学生认为体验式教学有利于提高自身素质,87.5％的学生认为体验式教学有利于提高其学习兴趣,80.0％的学生认为体验式教学有利于提高知识掌握程度,90.0％的学生认为体验式教学效果比传统授课效果好.结论 将体验式教学模式应用于风湿病学全英文教学中,能提高临床医学专业学生个人素质、学习兴趣、临床思维能力和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琴		21	52	4.0	6.0
2	黄宇	南方医科大学第二临床医学院	8	23	2.0	4.0
3	任昊		32	127	6.0	10.0
4	曲航	南方医科大学第二临床医学院	4	2	1.0	1.0