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小学音乐综合教学中存在的问题及对策
小学音乐综合教学中存在的问题及对策
作者:
邵志邦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐
综合教学
问题
摘要:
在小学阶段被列入考试内容的科目中是没有音乐的,所以教师一般不会将学生的音乐水平重视起来.但是随着教育的改革,小学阶段的教育观念已经有了很大的改变,音乐也变成了促进学生全面发展的一个必备的内容.教师首先就要将小学音乐重视起来,制定一个明确的课堂目标,用自己的态度去影响学生,然后根据学生的学习兴趣和学习需求出发,将小学的音乐课堂变得多元化,让小学生能够对音乐课堂充满兴趣,同时对于学生的健康成长也有着重要的意义.
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文献信息
篇名
小学音乐综合教学中存在的问题及对策
来源期刊
散文百家(下)
学科
关键词
小学音乐
综合教学
问题
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
音乐戏曲
研究方向
页码范围
33
页数
1页
分类号
字数
1738字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邵志邦
河南省内黄县东庄镇中心学校
2
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参考文献(0)
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节点文献
小学音乐
综合教学
问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
20251
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总被引数(次)
2338
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