小组合作在小学数学教学中的运用

• 作者: 马和
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 教学策略 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教师必须不断引入新颖的教学模式,对传统枯燥、乏味的课堂教学模式进行创新,明确学生在教学活动中的主体地位,不断培养其数学素养,提升学生的自主研究能力、团队合作能力等.随着我国教育制度的不断完善以及教学水平的不断提高,小学各科的教学模式和教育理念都产生了巨大的变化,合作学习是一种科学、合理、高效的学习模式,同样,合作学习理念在小学数学教学过程中也发挥着巨大的作用,通过分小组教学是提高课堂教学效率的重要方法,也有助于学生沟通、合作能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马和		4	0	0.0	0.0