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原文服务方: 新课程       
摘要:
小组合作模式在小学数学教学中的运用,充分展现了数学教师在教学模式上的大胆尝试.在小组合作教学课堂中,学生的主体地位更加突出,有利于学生各方面素质的发展,带来了许多积极的作用.
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小组合作学习在小学数学教学中的运用
小学数学
小组合作学习
运用策略
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的运用
小学数学
小组合作学习
策略
小组合作学习在小学数学教学中的高效运用
小学数学
高效运用
小组合作学习
小组合作学习在小学数学教学中的运用措施
小学数学教学
小组合作学习
存在问题
运用策略
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学教学中的运用措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 小组合作学习 存在问题 运用策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
小组合作学习
存在问题
运用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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