小学数学教材中利用主题图片的研究——以人教版为例

• 作者: 胡莹焕
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 教材 主题图片 研究
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

新教材中的主题图作为一种既新颖又重要的资源,为教师的教与学生的学都起到了重要作用.主题图将数学思想与人文教育相融合.这对发挥学生主动学习、主动思考、主动探究有着不容小觑的作用.作为一位教师,要想在课堂上充分利用主题图,将主题图的作用发挥出来,那么要做到将静态的主题图转换为动态的主题图,充分将教学目标进行把握;化复杂为简单,使教学重难点突出;注重主题图的过程化;化抽象为具体,有效教学;主题图现实化,使教学内容优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡莹焕		3	2	1.0	1.0