探讨数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 谢芝玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数形结合 小学数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学活动中,数形结合思想发挥了重要的作用.数形结合思想能够启发学生思维,有利于提升教学活动效率.数形结合把抽象思维和形象思维结合起来,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,化难为易,使问题得到解决.基于此,本文对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行了分析,并提出了相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芝玲		2	5	1.0	2.0