多模态话语分析理论视角下大学英语听力教学的现状调查研究——以海南师范大学为例

• 作者: 刘忠喜 游戚东梦
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态话语分析理论 大学英语听力教学 现状调查
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: H31

摘要

基于多模态话语分析理论,通过问卷调查,发现大学英语听力教学存在诸多问题。文章认为大学英语听力教学应批判性地使用多媒体技术和多模态资源,在教学内容、结构、活动设计上做调整,多方位刺激学生的学习体验,提升学习效率和趣味性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘忠喜	海南师范大学外国语学院	13	58	5.0	7.0
2	游戚东梦	海南师范大学外国语学院	5	4	2.0	2.0