关于小学数学应用题教学的几点思考

• 作者: 张从珍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题教学 小学数学教学 解决问题的能力 学科价值 基础教育 思维能力 教学目标 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学作为一种基础教育,一个重要的教学目标是培养学生的思维能力,而应用题教学在小学数学教学当中有着至关重要的地位,它是重点考查学生的逻辑思维与解决问题的能力,其教学有效与否直接影响数学学科价值与作用的发挥,我们应该做好应用题教学工作,切实提升学科教学效率。鉴于此,本文主要针对小学数学应用题的几点思考进行相关浅析,仅供参考。

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