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摘要:
本文从课程设计、课堂教学、课后作业三个部分出发,阐述了小学语文教学在词句使用、文章赏析、习作与口头表达方面的生活化元素结合,期望能够为学生的语文学习兴趣激发作出思考。
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文献信息
篇名 关于小学语文教学与生活元素结合的思考
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 语文学习兴趣 口头表达 生活化元素 课后作业 课堂教学 课程设计 习作
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G63
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1 王敏 29 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
语文学习兴趣
口头表达
生活化元素
课后作业
课堂教学
课程设计
习作
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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29
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