小学语文阅读能力培养提升策略探究

• 作者: 侍冬梅
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 于漪老师 学生自主性 小学语文阅读 策略探究 读后感 小学生 培养阅读能力 分享交流
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学生应从小就要培养阅读能力的兴趣,在班级开展的读后感可以让小学生讲出有趣的内容和同学们分享交流,同学们也应该在阅读能力上有自主性,这样会促进学生自主性的选择,于漪老师曾经说过,大量丰富的阅读是写作的前提,只有通过大量的阅读,下笔才会有神。所以,培养阅读能力是必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍冬梅		2	0	0.0	0.0