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摘要:
小学语文教学的有效性除了帮助学生累积基础知识外,更要帮助学生掌握学习技巧,提高学习能力,最终实现对知识吸收及运用的转变,真正将知识运用到日常学习及生活之中.在素质教育的背景下,新时期的语文教师一定要摒弃传统的教学模式,利用多元化的教学方法来激发学生学习的热情,为学生创建一个全新的语文课堂,从根本上提高课堂教学质量及学习效率.本文就小学语文为主,探讨如何提高语文课堂教学的有效性.
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浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
小学语文
课堂教学
有效性
探讨如何提高小学语文课堂教学的有效性
小学语文教学
课堂教学
有效性
如何提高小学语文课堂教学的有效性
小学语文
有效性
自身素养
提高小学语文课堂教学有效性策略
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学语文课堂教学的有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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1 徐红艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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