故事教学法在小学英语学科教学中的合理运用探究

• 作者: 冯先银
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 学科教学 故事教学法 合理运用
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 字数: 241字
• 语种: 中文

摘要

小学生学习英语,就如同幼儿学习母语,需要通过观察动作帮助理解词语.小学教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,而以故事为载体的课堂教学能够吸引学生兴趣.因此,要将主要的教学目标放在学生英语学习兴趣的培养与维护上,故事教学也因此而生.故事对于儿童有一种普遍的吸引力,故事是伴随着儿童成长的,它对于发展儿童的语言(母语和外语),培养儿童的想象力有着很大的作用.

作者信息

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1	冯先银		1	0	0.0	0.0