小学数学应用题教学现状及策略分析

• 作者: 江学勇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 应用题 目标 现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.159

摘要

小学数学应用题课程是学生在小学阶段学好数学这门课中的难点问题,同时小学应用题也是小学数学的重点课题,提高小学数学应用题的教学质量就显得非常重要.新课程理念对当下应用题教学提出了更高的要求,这促使我们对应用题教学策略进行优化分析,这也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力.本文结合新课标对应用题提出的目标要求,对目前应用题教学现状进行分析,提出几点教学策略.

作者信息

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1	江学勇		1	0	0.0	0.0