浅谈博物馆教育在青少年成长过程中的积极作用

• 作者: 肇峰辉
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 青少年 作用 建议
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 史哲文艺
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 分类号: G26
• 字数: 3480字
• 语种: 中文

摘要

博物馆身为非营利性的公共文化服务机构,肩负着传承和发扬我国悠久历史的使命.随着时代的发展,博物馆正不断被赋予新的职能,从最初的以收藏和保护文物为目的,到开展社会宣传教育、进行社会科学研究,现在博物馆已然成为青少年的"第二课堂".本文主要阐述了博物馆教育对青少年的积极作用,同时深入探究了强化博物馆教育作用的具体措施,以供相关工作者参考借鉴.