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摘要:
小学生的年龄较小,他们的学习能力也有待提高,作为小学语文教师要注意引导学生进行语文学科的学习。小学语文知识比较零散,需要教师在平时的教学中做一个有心人,对于语文教学中的知识做全面的指导。由于小学生活泼好动,能够坐在课堂上专心听讲的时间有限,作为教师不仅要进行语文知识的教学还要注意组织课堂纪律,要根据学生的年龄特点去合理的设置教学内容。要注意把语文知识的教学融入到教学情境中,让学生在一种和谐、温馨的情境中获得知识,提高能力。
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师生互动
存在问题
措施对策
浅析小学语文教学中师生互动的沟通
小学语文教学
师生互动
沟通方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中加强师生互动的方法初探
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学 语文教学 加强 师生互动 方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00093-00093
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾淑华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
加强
师生互动
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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