增强现实技术应用于幼儿园教学价值逻辑与行动刍议

• 作者: 左美香
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 现实技术 幼儿园教学 逻辑价值
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教学是启蒙教育,其作用至关重要,直接影响一个人一生的发展,目前我国教育的应充分发挥教师的作用,通过教师向学生们传达知识,教书育人的模式,虽然这种教育模式在一定程度上对学生学习起到了一定的作用,但是就长期来看,这种模式,是非常不利于幼儿的成长.因此,我们应该着力发展以现实技术应用为背景的幼儿园教育体系,并且为幼儿的学习发展中增添有利的因素.