学校办学愿景的现实性立场

• 作者: 陈国勇
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校办学 引领作用 学校及教师 多元化 现实性 愿景 《福建教育》
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

当下,许多学校逐步意识到学校办学愿景对学校发展的重要作用,然而在这方面的实践却存在不少问题。《福建教育》2019年9月刊(2019年第38期)关注学校办学中的这一问题,从不同角度阐述办学愿景对学校及教师个人发展的引领作用。读完这组文章,我有以下几点感受。第一,办学愿景确立主体的多元化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国勇		4	0	0.0	0.0