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原文服务方: 新课程       
摘要:
根据教育部的要求,老师在有力提高小学数学教学质量和水平的同时,更要把提高数学课堂教学的现实性作为教学的重中之重.下面就给大家谈谈小学课堂教学现实性的重要意义和要求,以及如何加快小学课堂教学现实性的进步和发展,从而实现对小学数学课堂教学的重要改革.
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试论小学数学课堂教学的现实性研究
小学数学
课堂教学
现实性
小学数学课堂教学的现实性研究
综合性发展
现实化
教学情境
小学数学课堂教学的现实性研究
小学数学
课堂教学
现实性
研究现状
有效途径
小字数学教学的现实性探析
小学
数学
教学
现实性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学的现实性研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学课堂教学 现实性 教育
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡文斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
现实性
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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