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摘要:
情感教育和认知教育具有相对性,从本质上讲都是一种素质教育,体现了以人为本的教学理念.作为一门人文科目,将情感教育融入小学语文教学中,不仅激发了学生的学习兴趣,而且陶冶了学生的情操,凸显了教师的魅力,同时它还提高了语文教学的价值.开展小学语文教学中情感教育与实施策略的初步分析与研究,有利于小学语文教学的发展.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
实施策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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