关于农村小学数学课堂教学中微课的制作与应用

• 作者: 韦海伸
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 农村小学 数学教学 微课应用
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 364-365
• 页数: 2页
• 字数: 3642字
• 语种: 中文

摘要

小学数学新课改要求教学过程要注意增加学生对知识点的理解,微课可以明显的提高学生分析问题和解决问题的能力.笔者通过研究当前农村小学数学微课教学存在的问题,指出要改变传统微课授课模式,以培养学生兴趣为主,教学要贴合学生生活实践让抽象数学知识形象和具体化,还要让微课成为学生复习巩固知识点的主要来源之一,只有这样才能提高学生的数学成绩,让学生具有数学的发散思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦海伸		1	0	0.0	0.0