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摘要:
生活化教学手段在培智语文教学中的应用,要求教师应从培智学生的实际情况入手,注重使用多元化的教学手段,以贴近生活的方式为学生创设丰富的教学情境,关注培智学生在语文学习中的感受和需求,启发学生的思考能力,激发学生在语文学习中的主动性,从而提高培智语文的教学的质量和水平.本文通过对如何让培智语文教学生活化的策略进行探究,为相关工作的开展提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈如何让培智语文教学生活化
来源期刊 中外交流 学科
关键词 培智 语文教学 生活化
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 209字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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