基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络信息技术的快速发展对教师教育教学提出新的挑战,探索网络教学模式对培养适应时代发展要求的人才具有重要意义.基于现有校园网络教学资源,初步建立适应当代互联网发展的人体寄生虫学互动教学平台,开展互动式网络教学模式的应用研究,旨在体现网络教学的互动性、实时性、平等性等特点,对课堂教学是有益补充、加强和拓展,为学生提供个性化学习环境,促进教学方式与学习方式的变革,以进一步提高教学质量.
推荐文章
人体寄生虫学网络课程辅助教学的探索与实践
人体寄生虫学
网络课程
教学
人体寄生虫学网络课程的构建及应用
人体寄生虫学
网络课程
构建
应用
人体寄生虫学教学之我见
人体寄生虫学
教学方法
实验教学
教学质量
人体寄生虫学教学的定位与教材建设
人体寄生虫学
定位
教材建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络互动式人体寄生虫学教学模式的探索
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 人体寄生虫学 网络 互动式教学模式
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 2306-2308
页数 3页 分类号 G424
字数 3123字 语种 中文
DOI 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.14.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨树国 湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室 24 58 4.0 6.0
2 李健 湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室 13 30 4.0 5.0
3 关玮 湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室 3 2 1.0 1.0
4 谢祎婷 湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室 3 2 1.0 1.0
5 赵燕清 湖北医药学院基础医学院寄生虫学教研室 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (81)
共引文献  (40)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2014(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2015(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2016(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2017(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
网络
互动式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
总被引数(次)
92773
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导