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摘要:
小学课程改革要求我们"以小学生发展为本",明确指出小学生是独立的、自主的个体,强调教育内容要贴近小学生的生活,切实考虑学生的兴趣、需要,小学课程改革使我们清晰了教学方向和新的课程要求.我们不断完善课程游戏化的方案,在创新和实践中以学生为主体,在英语课程内容和教学目标策略上注重结合游戏化的教育原则.
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情境教学模式
方法探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 寓教于乐,寓学于乐——教育游戏在小学英语课堂中的探索研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学英语课堂 游戏化 寓教于乐
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语课堂
游戏化
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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