浅谈宪法教学在生本理念指导下的探索与实践——以小学生思想教育为例

• 作者: 王小斌
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 宪法 教育 生本理念 法治 新媒体
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: D921

摘要

自古以来,奉法者强则国强。宪法是国家根本大法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高法律地位、法律权威、法律效力,为把我国建设成社会主义现代化强国提供了法律保障。[1]当代小学生将是社会主义建设的中坚力量。他们学会学法、守法、护法、用法对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。小学阶段正是学生人格初步形成和发展关键时期,对人生价值观、世界观的影响尤为重要。邓小平同志曾说,法制教育要从娃娃抓起。那么,如何增强小学生法治观念,让宪法融入小学生的学习与生活,这是一个值得研究的教育课题。笔者试从创意班会教学、巧用网络媒介等方面对当代小学生宪法教育教学进行探索与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小斌	广东省河源市河源中学实验学校	1	0	0.0	0.0