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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
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摘要：
小学数学的学习是为了促进学生推理能力的发展和逻辑思维能力的发展,而且在具有个性化的解题过程中对于他们的个性化思维和创新意思培养有着极大的帮助,小学数学学习的过程中数学方法的掌握是解决问题的有力手段.所以,以适当的数学思想来渗透到教学中对于学生成绩的提升以及能力的发展是有一定促进作用的.
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学 数学 思想方法 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1554字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学
数学
思想方法
实践
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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