大数据时代下培养高中生的多元文化视角

• 作者: 王怡
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 大数据 多元文化 基础教育 英语教学 文化交流
• 年，卷（期）: 2019,（50）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 394
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

随着世界融合度的发展和加快以及信息传输和大数据时代的到来,人们之间的联系越来越紧密,各国文化之间的信息和内容交融性越来越强.而当各地的文化融合汇聚到一起,形成了一个多元文化的广阔世界.英语作为全球化背景下的一门重要语言,同时也作为文化信息传播的载体,所体现的作用和影响变得越来越显著.那么作为英语基础教育的最重要一环,即是高中英语教学,又将以一种怎样的视角去完成这个基础教育的使命和承担起多元文化的传播,从而能让英语这门语言在文化的交流和大量的数据传播之中起到推波助澜的作用,本文重点讨论了基于发展迅速的大数据技术下指导培养学生具备多元文化视野以及对于未来高中英语教育的期望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怡		6	0	0.0	0.0