小学科学教学中学生动手能力的培养

• 作者: 王品申 王坦
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 科学教学 动手能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.199

摘要

目前,在教育体制改革的背景下,教育部门给予了小学科学教学高度的重视和关注,并且根据现阶段学生的学习情况和课堂的教学质量,对教师提出了新的教学要求.教师在今后的教学中,要对科学这门课程进行全新的认识和了解,在传授学生基础知识的同时,还要与教材中的实验相结合,培养学生的动手能力和实践能力,促进学生的全面发展.因此,本文对小学科学教学中学生动手能力的培养进行深入的研究和分析,并提出合理的教学策略,以供教师参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王品申		2	0	0.0	0.0
2	王坦		2	0	0.0	0.0