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摘要:
小学语文教学的重点内容是培养学生“读”与“写”的信息化能力,使学生在熟练掌握文字的读、写能力的同时能够将其灵活应用在实践中。为充分锻炼小学生的读写能力,帮助小学生为今后的语文学习打好基础,文章结合多年从事小学语文教学教师的经验,对读写教学展开了信息化分析和研究。
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文“读”与“写”的信息化能力培养
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学语文 读与写 信息化 能力培养 课外学习
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G62
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1 熊英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
读与写
信息化
能力培养
课外学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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