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摘要:
基于“互联网+”的教育已经成为当前教育的大趋势,为了解决教育资源匮乏的问题,实现共享教育资源的目的,依托于互联网的各种混合学习模式已成为主流.本文从社会对于人才的需求角度出发,通过开发企业项目与教学过程相结合,探索更为科学和具有实际应用价值的教学规程,实现社会工作环境与学校教学的接轨,为中职学生今后的就业打下良好的理论和实践基础,真正实现中职教学内容与职业生涯的融合.
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下中职平面设计课程教学改革实践研究
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 互联网+ 平面设计课程 信息化教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 信息技术管理
研究方向 页码范围 163-164,167
页数 3页 分类号 G712.0|J51-4
字数 2027字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.18.065
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 9 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
平面设计课程
信息化教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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