小学数学教学过程中课堂导入的重要性分析

• 作者: 张亨科
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G628
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

本文重点探讨和分析小学数学课堂开展过程中,教师的课前导入工作开展情况,希望能够在了解数学课堂导入存在问题的基础上,分析出合理的解决对策,利用最佳的导入方式,吸引学生的注意力,提高学生数学课程的学习效果.