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摘要:
使用微课教学,很大程度上提高了小学生学习汉语拼音的效率与兴趣,解决了小学生因拼音学不好导致文章阅读与日常学习的困境.毫无疑问,在小学语文汉语拼音教学中使用微课已然成为一种不可抵挡的趋势.
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巧用微课,提高小学语文汉语拼音教学有效性
微课
小学语文
汉语拼音
教学策略
小学汉语拼音教学分析
小学汉语拼音教学
现状分析
改进方法
小学语文低年级汉语拼音教学实践探究
小学语文
低年级
汉语拼音
教学实践
小学汉语拼音教学中存在的问题及策略
小学汉语拼音
问题分析
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在小学语文汉语拼音教学中的应用探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 微课 小学语文 汉语拼音 应用
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 328-329
页数 2页 分类号
字数 3587字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 梁秀清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
汉语拼音
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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