"课堂派"在中药炮制技术课程教学中的应用研究

• 作者: 郑美娟
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂派 中药炮制技术 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索"课堂派"在中药炮制技术课程教学中的应用,以提高课程教学质量并尝试进行教学改革.方法 将"课堂派"应用于中药学专业中药炮制技术课程教学中,根据实施情况分析学生对该方法的接受程度.结果 大部分学生对该教学方法比较感兴趣,但仍存在一些待完善的地方.结论"课堂派"突破了传统教学模式,使课堂教学在不受时间及空间的限制下完成,有利于学生提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑美娟		4	8	2.0	2.0