师生互动教学法在小学语文教学中的运用

• 作者: 朱磊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 师生互动教学法 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.195

摘要

小学语文教学是基础教学,是学生学习生涯的奠基石,只有在小学阶段打下坚实的基础,学生在未来的学习中才能有更好的发展.但由于语文教学本身的学科特性,许多学生对语文学习总是不感兴趣,由于学生对语文学习不感兴趣,就会导致语文教学效率无法得到提高,进而影响到学生能力的全面提高.针对存在的这样的问题,首要的任务就是提高学生的学习兴趣,师生互动教学法对于提高学生的学习兴趣具有明显的效果.

作者信息

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1	朱磊		1	0	0.0	0.0