小学数学主题单元教学的认知与实施策略分析

• 作者: 周苗慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 主题单元教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教学的过程中,数学是一门十分重要的学科,很多学生在面对小学数学学习的时候经常存在畏难的心理,这对于学生的成长和发展产生了不良影响.教师要关注小学数学活动探究课程,关注学生的思考能力,让学生拥有一个明确的学习方向.教师想要提升小学数学教学的质量,就应该对教学策略进行优化,实行主题单元教学模式.这样小学数学教学就会变得更加清晰,并提升学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周苗慧		2	1	1.0	1.0