浅谈如何激活中职数学课堂气氛

• 作者: 邓允宁
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 中职数学 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和进步,我国职业教育工作也取得了长足的发展和进步,大量中职学生阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难,作为一名中职数学教师,如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,是中职数学教师亟待解决的问题.