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摘要:
教学活动主要在课堂中开展,因此课堂是学生与老师进行有效互动的场所。初中的学生正处于青春期,他们在学习中容易将自己的感情渗透于其中,所以在语文教学中要对学生进行感情教育,让学生能够对自身的情感进行合理的运用,从而有效地提高学生对语文的学习兴趣,让学生以更加积极的态度的融入到语文课堂中,从而提升语文的教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学情感教育初探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中语文 阅读教学 情感教育
年,卷(期) hqcs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 C
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情感教育
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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