如何有效开展文言文阅读教学——也谈语文教师弘扬中华优秀传统文化的途径与方法

• 作者: 陈君权
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文阅读教学 《捕蛇者说》 中华优秀传统文化 有效开展
• 年，卷（期）: jyjb_2019,（46）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》在课程目标中明确提出:"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,提高文化品位。"文言文以简约凝练的语言承载着传统文化的精髓。随着新课程改革的深入,文言文在中学课本中的占比越来越大,初中课本中出现了很多文言文的经典之作,比如:浅显易懂的《黔之驴》《愚公移山》,富有哲理的《为学》《生于忧患,死于安乐》,针砭时弊的《石壕吏》《捕蛇者说》,抒发个人豁达情怀的《醉翁亭记》,体现远大政治抱负的《岳阳楼记》,等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君权	上海市金山区教师进修学院附属中学	1	0	0.0	0.0