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摘要:
文章分析当前高职院校软件技术人才培养方面存在薄弱环节的同时,以惠州经济职业技术学院校企合作案例为核心,从研发中心建设、课程体系重塑等方面进行阐述,从产教融合校企双主体协同育人模式进行研究,从软件人才培养方面提出新思路、新方法,发挥学校科研实力与企业需求驱动力.
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互联网+
财会人才
人才培养模式
产教融合
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产教融合
校企合作
人才培养模式
创新设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于产教融合校企双主体的软件技术人才培养模式研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 产教融合 校企双主体 软件技术
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邝楚文 14 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
校企双主体
软件技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导