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摘要:
班级管理是学校管理的一个缩影,一个班级的好坏,学生素质水平的高低,直接影响到班级课堂的优劣.班级由学生和老师共同组成,每个学生都是班级中的一员,都应积极参与到班级管理中来,只有遵守以人为本的理念,使每一个学生都能各司其职,我们才能更好地创新课堂,打造出高效课堂.
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文献信息
篇名 优化班级管理创新班级课堂
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 班级管理 创新课堂 以人为本
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
创新课堂
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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