小学数学课堂情境教学的实践探索

• 作者: 唐旭超
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂情境教学 必要性 开展形式
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【教学探究】
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.176

摘要

在新课改的背景下,教学要求不断提高,特别是小学这个重要阶段,更加注重教学的灵活性和有效性.就目前小学数学教学现状来看,还存在很多问题,教学效率和质量普遍较低,急需寻找更有效的教学方法,课堂情境式教学方法开始逐渐运用到小学数学教学中.本文主要就情境式教学在小学数学教学中运用的必要性和开展方式进行了探讨,期望能为情境式教学提供理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐旭超		5	0	0.0	0.0