小学数学课堂情境教学的有效策略研究

• 作者: 苏静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学课堂 情境教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学在小学数学课堂中的应用已经成为一种必然趋势，想要将这一教学方式具体应用到小学数学课堂教学当中，就必须实施相应的策略。主要在分析其重要性的基础上，提出了相应的应用策略，希望能够为我国小学数学教师提供参考，同时也使小学数学的教学水平得到进一步提高，对这一问题进行研究对于小学生理性思维以及数学基本能力的培养均具有重要价值，因此必须得到重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏静		1	1	1.0	1.0