作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
身为语文老师,要想让语文课堂活起来,就要学做导游,将语文学习途中的一处处优美风景送给学生.
推荐文章
把作业当礼物送给孩子
作业
礼物
孩子
浅谈语文教师教学中的自我反思
语文教师
教学
自我反思
浅谈新课标下语文教师的素养
新课程标准
语文教师
素养
浅谈教师在语文教学中的角色转换
创新性学习
角色转换
平等和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教师送给学生的三份"礼物"
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 语文教学 策略 方法 研究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2464字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗汉玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
策略
方法
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导