趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

• 作者: 魏谦
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味性教学 小学美术 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学美术教学的实质是在学生感悟美学的基础上,激发学生对美术的创作能力。但是根据当前小学美术教学现状而言,要想全面提升小学生审美能力,就必须要求美术教师在日常教学之中,注重调动学生学习积极性,借助先进教学手段,制定多元化教学模式,让班级内每一位学生都能参与到教学活动中,从而更好的对美术教学进行感悟。因此,下文就对多元化教学模式展开细致分析,以此探究教学模式中的趣味性。

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1	魏谦		6	0	0.0	0.0