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摘要:
为提高科普教学效果,本文对科普教学领域中便携式科普仪器的应用价值进行研究.通过研究发现,使用便携式科普仪器能够加深教师与学生之间的交流,转变传统的授课模式,从而激发学生的学习兴趣,并且,使科普教学多样化,提高学生的科技素养.同时,便携式科普仪器的使用能够激发学生的好奇心和学习能力,最终提高学生的创新精神.因此,将便携式科普仪器应用到科普教学中,能够取得良好的效果,具有实际应用意义.
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文献信息
篇名 科普教学领域中便携式科普仪器的应用价值研究
来源期刊 现代信息科技 学科 地球科学
关键词 科普教学 便携式科普仪器 应用价值
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 信息技术管理
研究方向 页码范围 174-175,178
页数 3页 分类号 TH83|N4
字数 4433字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.20.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨广武 天津中德应用技术大学基础实验实训中心 6 1 1.0 1.0
2 张守超 天津城建大学理学院 6 5 2.0 2.0
3 朱飞 天津城建大学理学院 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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科普教学
便携式科普仪器
应用价值
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现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
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