以生为本的师专自本课堂教学策略研究

• 作者: 慈兆泓
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 自本课堂 课堂建设 自媒体 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G652|G642
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.22.005

摘要

本研究充分考虑了移动自媒体教学平台与师范高等专科学校学科教学的契合度,通过设计并实施个性化的人人口语实训方案、高效能的随堂录练课堂练习以及对教与学同步反馈的生生互评,让每一个学生都参与到教、学、评的过程中来,从而构建以每一个学生为中心的自本课堂,提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	慈兆泓		8	5	1.0	1.0