小学数学教学中渗透数学思想方法研究

• 作者: 庞敏芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 教学思想 数学思维
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

随着当今社会科学技术的不断发展,数学作为基础学科的价值越来越被人们所认可,对于数学的学习,简单地进行知识积累是不够的,还要体会其中蕴含的数学思想.本文从小学数学教学中渗透数学思想方法重要性出发,提出了加强数学思想挖掘分类、加强学生主体地位、理论与实践相结合三条策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞敏芳		2	0	0.0	0.0